【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在生物教学实践中，通过直观的、有趣的教学手段，创设好问题情景等，使学生获得成功的体验，从而激发学生学习生物的兴趣，从而得到全面的发展。兴趣是学习最好的导师，只有培养好学生的学习兴趣，才能使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习。如何提高学生学习生物的兴趣呢？本文是笔者多年的教学经验。 　　【关键词】 教学手段；设计；情景；理论；语言 　　生物是一门实验性科学。对于学生来说，生物科既难懂又难记，如果没有有效的教学方法，学生一旦失去兴趣，就难以补救。那么如何激发学生学习生物的兴趣呢？下面就来谈谈笔者的一些做法： 　　一、多用直观教具和直观的教学手段 　　对于讲

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