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浅谈高中数学研究性学习

 

【作者】 王汉民

【机构】 辽宁省渤海大学附属高级中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 设置高中数学研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,培养创新精神和实践能力。   【关键词】 高中数学;研究性学习;探析   随着人类新型知识体系的构建和形成,新的教育理念正在向传统的教育模式发起挑战,促使其必须进行重大革命,以适应高度发展起来的现任新型知识体系。高中数学中研究性学习的地位随之突显。如何有效实施高中数学研究性学习已成为高中数学教师必须思考的话题。   一、明确什么是研究性学习   研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活

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