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利用TARGET教学模式有效激发学生学习动机

 

【作者】 宋海英

【机构】 江苏省靖江市高级中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 众所周知,学习动机是英语学习成功与否的决定性因素。TARGET模式6个维度阐述了课堂结构对学生目标定向的作用,提出了有利于掌握目标定向的课堂结构和相应的教学策略。将TARGET教学模式应用于高中英语教学中,可以激发学生的学习动机,提高课堂学习效果。   【关键词】 TARGET模式有效激发;学习动机   艾伯斯坦 ( Epstein) 研究了家庭结构对学生在校学习动 机 的 影 响 , 以 6 个 维 度 指 代 家 庭 结 构 , 分 别 是 任 务( Task) 、 权 责( Authority) 、 认 同 ( Recognition) 、 组 合( G

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