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浅谈小学语文阅读课教学
【关键词】 ;
【全文】 新课程改革紧握时代的脉搏,在《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)中把口语交际的总目标定为:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”从总目标中我们可以知道新课程把口语交际的能力与以往的课程标准相比又提高了一个新的层次。如何上好口语交际课是当前语文老师们关心的热点话题。我认为口语交际课中,话题的选择是交际成败的前提,交际方式是成功的保证。本文就此谈谈看法。 一、指导学生观察生活,开掘口语交际的源泉 生活就是口语交际的内容,口语交际就是生活的工具。学会观察生活、思考生活,口语交际才能入门
【全文】 新课程改革紧握时代的脉搏,在《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)中把口语交际的总目标定为:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”从总目标中我们可以知道新课程把口语交际的能力与以往的课程标准相比又提高了一个新的层次。如何上好口语交际课是当前语文老师们关心的热点话题。我认为口语交际课中,话题的选择是交际成败的前提,交际方式是成功的保证。本文就此谈谈看法。 一、指导学生观察生活,开掘口语交际的源泉 生活就是口语交际的内容,口语交际就是生活的工具。学会观察生活、思考生活,口语交际才能入门
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