【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 人是一切行为活动的主体，体现人的主体性是构建高效教学课堂的关键，小学语文教学也应本着以人为本的原则来进行设计，这样才能最大限度的激发和调动学生的积极性。从小学语文教学中主体参与的现状来看，依然存在些许不足，需要教学工作者进行改进。以下本文将简单分析小学语文课堂主体参与的现状，重点就构建以学生为主体的小学语文课堂的几点建议展开简要论述。 　　【关键词】 小学语文课堂；学生主体性；现状；建议 　　一、小学语文课堂主体参与的现状 　　主体参与在各阶段的教学中逐步被认可的接受，但是在实际的教学中，针对小学语文课堂主体参与的发展研究依然需要得到改进，现存问题主要表现为

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