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从区角游戏看幼儿的创造思维
【关键词】 ;
【全文】 游戏是伴随着每一时代幼儿发展的一种社会现象,是幼儿园的一项基本活动,然而区角游戏则是幼教工作者一项首要和必不可少的课程。 幼儿的好奇心和探索欲都非常强,他们在各个区域中让他们的小手动起来不停地绘画、垒、搭、粘贴、捆绑、涂鸦中,好奇心得到满足,产生求知的兴趣,我们要善于激发幼儿探索的欲望,让他们对有兴趣的现象;奇怪的事情和今后的发展等产生的好奇心,主动地进行探索实验。科学家爱因斯坦在物理学上有许多重大贡献,当别人问他何以有那么多的创造时,他回答说:“我没有什么特别的才能,只不过喜欢寻根究底地探索问题罢了”。 作为一线的幼儿教师,如何给幼儿创新的启蒙,我认为借助幼儿园里最
【全文】 游戏是伴随着每一时代幼儿发展的一种社会现象,是幼儿园的一项基本活动,然而区角游戏则是幼教工作者一项首要和必不可少的课程。 幼儿的好奇心和探索欲都非常强,他们在各个区域中让他们的小手动起来不停地绘画、垒、搭、粘贴、捆绑、涂鸦中,好奇心得到满足,产生求知的兴趣,我们要善于激发幼儿探索的欲望,让他们对有兴趣的现象;奇怪的事情和今后的发展等产生的好奇心,主动地进行探索实验。科学家爱因斯坦在物理学上有许多重大贡献,当别人问他何以有那么多的创造时,他回答说:“我没有什么特别的才能,只不过喜欢寻根究底地探索问题罢了”。 作为一线的幼儿教师,如何给幼儿创新的启蒙,我认为借助幼儿园里最
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