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小学学校管理实践与思考
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 学校管理作为一门艺术,它是以组织学校工作为对象的社会活动,通过引导、带领老师员工,运用校内外条件与资源,不断优化学校工作,实现学校目标的组织活动。在这过程中,学校一直以“育人”为目标,是和物质生产不同的管理活动。因此,在新时期的教育发展中,校长必须带领全体老师,在规划学校发展的同时,努力做好各项提高教学质量的措施与方法,从而强化教学管理进程。 【关键词】 小学;学校管理;思考 1.管理与目标共画同心圆 学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人才的活动。它不仅要有明确的教育目标,还要有正确的管理目标和科学地实施目标管理,才能有效地、快速地、最优化地
【全文】 【摘 要】 学校管理作为一门艺术,它是以组织学校工作为对象的社会活动,通过引导、带领老师员工,运用校内外条件与资源,不断优化学校工作,实现学校目标的组织活动。在这过程中,学校一直以“育人”为目标,是和物质生产不同的管理活动。因此,在新时期的教育发展中,校长必须带领全体老师,在规划学校发展的同时,努力做好各项提高教学质量的措施与方法,从而强化教学管理进程。 【关键词】 小学;学校管理;思考 1.管理与目标共画同心圆 学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人才的活动。它不仅要有明确的教育目标,还要有正确的管理目标和科学地实施目标管理,才能有效地、快速地、最优化地
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