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【全文】  音乐美育,也叫“审美教育”、“美感教育”,是培养人对于自然界的美、社会生活的美和艺术作品的美的感受、鉴赏、评价、创造及爱好、情感的教育，随着音乐教育改革的深入和音乐新课程标准的实施，“音乐审美”与“相关文化”观念越来越引起音乐教师们的重视。音乐美育教育是学校实施美育的重要手段之一，有其独特的功能。它既能陶冶儿童情操，丰富联想、开启智力、活跃思想，又能鼓舞士气、奋发向上，激发创造、影响世界观的形成。笔者现通过多年音乐教学实践，结合新课程标准的学习，就音乐教学与美的关系作以下管窥。 　　一、以教材内容引导学生想象美 　　儿童认识事物要经过感受→重视→理解这样一个过程，只有对事物感

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