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【全文】  【摘 要】 数学往往因其枯燥而不被学生喜欢，尤其是低年级的学生，他们的心理素质还不够健全，长此以往，就会导致厌学。“激励”可以给孩子营造一个和谐向上的氛围，可以使他们更健康地茁壮成长。 　　【关键词】 数学教学；激励；关爱 　　我从事数学教育多年，体会最深的就是：数学往往因其枯燥而不被学生喜欢，尤其是低年级的学生，他们的心理素质还不够健全，长此以往，就会导致厌学。因此，掌握儿童的心理，用适当的手段来改变这种情况是至关重要的。在实践中，我越来越感到“激励教育”就是这种良药。 　　一、关爱 　　怎样让学生感受到教师的爱呢？作为数学教师，一般不是班主任，和学生接触的机会比较

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