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【全文】   本文系广州市番禺区“十三五”课题“《中国古代寓言》经典阅读校本课程开发的实践研究”（课题编号：2016—XK042）的阶段成果之一。   【摘 要】 制定课程计划，编订适合学生和学校可持续发展的《中国古代寓言》校本教材，定时间定地点地将中国古代寓言进行选择性的诵读和讲授学习，并以测试、活动、竞赛等方式进行多元评价，从而开发出具有本校“崇德尚艺”理念下的有特色的国学经典阅读 校本课程。 　　【关键词】 中国古代寓言；经典阅读；校本课程；实践研究 　　一、研究背景 　　中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议《中共中央关于深化文化

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