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【全文】  【摘 要】 所谓“高效课堂”的构建，即通过合理设置规划课程教学活动，在既定的时间内获得最佳教学效果，使学生获得最大进步与发展，同时，对课程教学的评价也非常关键，有助于教师进行查漏补缺，不断改进教学工作。结合小学数学课程教学实践，重点探讨了高效课堂的构建与评估，旨在抛砖引玉，与大家相互交流，促进相关小学数学教师工作的更好开展。 　　【关键词】 高效课堂；小学数学；构建评估 　　新课改以来，“探究有效教学、构建高效课堂”已成为广大小学教师教学实践者共同探讨的热点问题，新课改下的高效课堂构建不仅仅体现于对课本知识的讲解与传授，更加突出对学生综合素质能力的培养，注重培养学生的数学

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