【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 培养学生反思解题过程是作业之后的一个重要环节，具有很大的现实意义，对学生来说是培养能力的一项有效的思维活动，既能充分发挥学生的主体性，又能形成师生互动的教学情境，还能培养学生的不断探索的精神，从而使学生的创新意识得到保护和培养。 　　【关键词】 师生互动；创新意识；自主学习 　　实践表明，培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法。解题是学生学好数学的必由之路，但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果，养成对解题后进行反思的习惯，即可作为学生解题的一种指导思想。 反思对学生思维品质的各方面的培

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