【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 改进小学语文阅读教学，切实培养学生的阅读能力和提高听说读写能力，是小学语文教育工作者的主要责任，传统的阅读教学已经不再适应教育教学新形势，学生学得枯燥乏味、死气沉沉，因此在教学实践中，要牢固树立主体教育思想，用心构建新型师生关系，改革创新教学组织形式，不断优化课堂教学结构，才能收到了事半功倍的效果。 　　【关键词】 语文阅读；改进策略 　　一、确立学生主体地位 　　主体教育是一种基于主体哲学对教育培养什么样的人以及教育活动的认识，是一种教育的观念或教育哲学思想，它相对于依附性教育或客体教育而言。其基本观点是:人是教育的出发点，人的价值是教育的最高价值;培育和

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