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【全文】  【摘 要】 数学是一种锻炼思维的手段，数学抽象的、逻辑的思维方式，是学生必备的素质，直接影响到学生对事物的洞察、理解和判断能力。我们应充分利用数学的这种功能，把思维能力的培养贯穿于教学的全过程，使学生的思维能力得到形成和发展。而小学低年级是学生思维发展的一个飞跃时期,若能抓住这个时期进行科学的训练,就会取得事半功倍的好效果,并为学生将来的学习奠定良好的根基。由此以来,小学低年级的数学教学就显得非常重要。那么,在小学数学教学中,如何能让学生在获取知识的同时,思维也得到科学有效的发展呢? 　　【关键词】 思维品质；数学教学；方法；能力 　　恩格斯说：“数学是关于空间形式和数量

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