【关键词】 ；

【全文】  要实施素质教育，小学语文教学必须狠抓听说读写的训练。在小学语文教学过程中进行了科学尝试与探索，收到了较好的效果。 　　一、强化形式多样的听说训练 　　听是人们从外部世界接受信息的重要方式；说是传递信息的重要渠道。从信息论的角度看，听是提取信息，输入大脑储存起来，是运用信息的前提条件；说是人们交流信息的工具。兴趣是学习的动力，因此，我采取多种形式，激发学生的学习兴趣，进行听说训练。 　　1.在生字和词语教学中，我一改往日教师在上面念，学生在作业本上写的惯例，把生字词语制成卡片，同桌或同组一个同学念，其余同学听音拿生字、词语卡片，让学生在轻松学习中既进行听说训练，又掌握知识。

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