【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 本文采用文献资料等研究方法，依据体育课程的改革的背景及特点，分析影响小学体育课程资源的开发和利用的人力资源因素，对提高小学体育课程人力资源效益的对策进行初步研究。 　　【关键词】 体育课程资源；开发；利用；对策 　　基础教育改革以来，体育课程标准不再对教学内容和教学进程进行具体的规定。同时，为了适应不同地区、学校和学生的要求，还实行了国家、地方和学校的三级课程管理体制。教师在课程管理和教学实施上有了更大的自主权，可以根据自己的特点和优势开发课程。但是，近年来小学体育课程的开发不尽人意。要开发课程，必须拥有足够的课程资源，因此，小学体育与健康课程人力资源的开发与

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