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情境教学在小学三年级语文课堂中的应用研究
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【全文】 【摘 要】 随着对小学生的要求越来越高,提高小学三年级学生在语文课堂中的学习能力,是小学阶段语文教学必不可少的。当前在新课标的指引下,情景教学模式在很多小学语文课堂上都在应用,那么在小学三年级的语文课堂上情景教学的应用如何呢?又存在那些问题呢?本文从结合小学三年级的教学实例出发,对小学三年级语文课堂情景教学出现的问题进行探讨和分析,对小学的语文教学工作提供一定的借鉴和参考。 【关键词】 情境教学法;小学三年级;语文教学 随着我国的实力越来越强大,教育作为我国培养社会主义接班人的主要途径,“少年强则国强”,所以,教育的地位随着社会的进步发展而逐步提高。怎样做到“少年
【全文】 【摘 要】 随着对小学生的要求越来越高,提高小学三年级学生在语文课堂中的学习能力,是小学阶段语文教学必不可少的。当前在新课标的指引下,情景教学模式在很多小学语文课堂上都在应用,那么在小学三年级的语文课堂上情景教学的应用如何呢?又存在那些问题呢?本文从结合小学三年级的教学实例出发,对小学三年级语文课堂情景教学出现的问题进行探讨和分析,对小学的语文教学工作提供一定的借鉴和参考。 【关键词】 情境教学法;小学三年级;语文教学 随着我国的实力越来越强大,教育作为我国培养社会主义接班人的主要途径,“少年强则国强”,所以,教育的地位随着社会的进步发展而逐步提高。怎样做到“少年
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