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初中化学课程资源的开发与利用
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 本文谈到何为课程资源以及从学生和教师两个维度谈了如何开发和利用化学课程资源。学生课程资源的开发首先要注重教材资源的开发,要注重学生的亲身体验,要善于利用学生的社会、生活中的信息,要善于利用学生个性化的思维方法和多样化的探索成果;教师课程资源开发利用应提升自身素养,学会选择课程资源,创设情景运用,善于积累生成性的课程资源。 【关键词】 课程资源;思维方法;体验 一、课程资源的界定 课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源,除了教科书以外,还有教师、学生,师生本身不同的经历、生
【全文】 【摘 要】 本文谈到何为课程资源以及从学生和教师两个维度谈了如何开发和利用化学课程资源。学生课程资源的开发首先要注重教材资源的开发,要注重学生的亲身体验,要善于利用学生的社会、生活中的信息,要善于利用学生个性化的思维方法和多样化的探索成果;教师课程资源开发利用应提升自身素养,学会选择课程资源,创设情景运用,善于积累生成性的课程资源。 【关键词】 课程资源;思维方法;体验 一、课程资源的界定 课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源,除了教科书以外,还有教师、学生,师生本身不同的经历、生
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