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探讨培养小学生阅读能力的有效策略
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 在阅读教学中培养学生阅读能力,应首先激发学生阅读兴趣,同时还要把给他们创造阅读实践的机会,指导他们在读中学会阅读的方法,培养他们探究阅读、创新阅读的能力。 【关键词】 修订课标;阅读兴趣;阅读实践;阅读方法;创新阅读 2011年修订版《义务教育语文课程标准》(以下简称“修订课标”)明确指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,加强对阅读方法的指导,应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”那么,在小学语文教学中究竟如何落实“修订课标”精神、把培养学生阅读能力落到实处呢?笔者结合近年来的阅读教学实践,谈谈自己的作法和体会。 一、把激发学生阅读兴
【全文】 【摘 要】 在阅读教学中培养学生阅读能力,应首先激发学生阅读兴趣,同时还要把给他们创造阅读实践的机会,指导他们在读中学会阅读的方法,培养他们探究阅读、创新阅读的能力。 【关键词】 修订课标;阅读兴趣;阅读实践;阅读方法;创新阅读 2011年修订版《义务教育语文课程标准》(以下简称“修订课标”)明确指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,加强对阅读方法的指导,应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”那么,在小学语文教学中究竟如何落实“修订课标”精神、把培养学生阅读能力落到实处呢?笔者结合近年来的阅读教学实践,谈谈自己的作法和体会。 一、把激发学生阅读兴
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