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【全文】  【摘 要】 赞扬一直是教育界的热点话题，也是教师教育学生常用的手段。适当的、适度的赞扬会对学生产生激励作用，促进学生学习，帮助学生建立自信，鼓励进步，促进其身心发展。不当的、过度的赞扬却会适得其反，对教育教学和学生的成长产生负面影响，有时达不到激励的效果甚至会导致教师不想出现的结果。所以，教师在工作中要把握好赞扬的度，让它起到赞扬的真正效用。 　　【关键词】 赞扬，过度赞扬，赞扬的度 　　赞扬一直是教育界的热点话题，也是教师教育学生常用的手段。适当的、适度的赞扬会对学生产生激励作用，促进学生学习，帮助学生建立自信，鼓励进步，促进其身心发展。不当的、过度的赞扬却会适得其反，

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