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【全文】  【摘 要】 伴随着信息化建设的推进，小学信息技术课程进入高速发展期。然而在课程建设的过程中，小学信息技术课堂创新性不足、效率低下的问题也逐渐显现出来。 　　【关键词】 信息技术；课堂效率；创新 　　作为一门集理论和实践操作于一体的综合性课程，小学信息技术课程在帮助学生提高计算机操作水平，培养学生的创新意识方面发挥着重要作用。因此，小学信息技术课程已被列为我国基础教育的必修课程。由于我国小学信息技术教育“先天不足”，后天发展过于迅猛，在快速普及的过程中，课程创新性不足、课堂效率低下的问题亦逐渐凸显出来。小学阶段的教学是为学生以后的学习打基础的，上述问题应引起我们的足够重视。

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