【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在高中化学教学中应用多媒体技术，能够更加形象逼真地呈现实验现象，让学生感受多媒体教学的直观性，使原本抽象的知识变得更加直观，让静止的理论变得生动，进而有效提高教学实效。 　　【关键词】 多媒体；现状；创设情境；开阔学生视野 　　多媒体技术以其生动、直观、形象的特点成为当今教学领域的热点，受到师生的喜爱。从教学实践来看，多媒体技术在化学教学中的效果是明显的，它以文字、实物、图像、声音等多种途径向学生传递信息，以生动直观的形象，帮助学生建立起概念与表象之间的联系，建立起各种感觉器官之间的联系，使课堂教学更加多样性，生动性，实效性，先进性。其在吸引学生兴趣、加深学生

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