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【全文】  新课标指引下的生物教学突出生物学习的基础性、普及性和发展性，提倡“生物学应面向全体学生，实现人人学有价值的生物学知识，人人都能获得必须的生物学理念，不同的人在生物学上得到不同程度的发展的大众化的生物学恩想”。为了实现这一思想，新课标指引下的课堂教学较传统教学应有根本性的变革。 　　一、生物课堂以学生为中心 　　学生是课堂的主体，老师是生物课堂学习的组织者、引导者和合作者。生物新课程提倡：在课堂上生与生及师与生交往互动、共同发展。老师的教学活动大致是：①精心设计教学过程，完善课程设计，积累教育素材，提高教育水平；②引导、布置探索内容，参与讨论；⑧协调学生之间的交流；④完善评价体

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