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【全文】  英语的学习是一种语言的学习，需要学生不断地自我体会和感悟，单靠教师的耳提面命，学生即使学得再努力，花费的精力再大，效果也不理想。一个根本原因就是学生没有主动性，是被动接受。新《英语课程标准》特别强调要改变传统单纯机械记忆的学习方式，引导学生自主探索，自我发展。新课程理念指出，英语教学的根本目的不是让学生掌握多少英语单词或句型，而是通过英语的学习培养学生自我学习、自我发展的能力。特别是小学英语的教学，更要以促进学生综合能力的提高做为教学的基本目标。因此，教师在传授知识的过程中，要让学生感悟到学习的方法，经历知识产生和吸收的过程，在体验的过程中形成自己的学习知识的方法，让学生又学好变

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