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【全文】  【摘 要】 教师课堂教学能力,是教师专业发展中的重要能力之一。本文主要通过结合笔者教学实际及教学经验，分析高中数学课堂转型过程中教师课堂教学能力存在的问题及困惑.对如何提升高中数学教师课堂教学能力作出分析,并提出相应的提升途径。 　　【关键词】 课堂转型；高中数学教师；专业素养 　　一、引言 　　随着我们学校办学的不断深入和完善，为适应学校的转型发展，提升学校的教育教学质量，我们学校在极力打造“生态课堂”教学理念的引领下，探索出“三中五环”教学模式。通过教学模式的变革，来带动学校教学改革的实施。两年过去了，如今，“三中五环”的教学模式虽然已经深入人心，得到了众多老师们的

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