【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 “设疑教学”简单来说就是教师利用“问题”形式进行引导，学生围绕“问题”进行学习、分析。作为教师，在教育教学过程中，经常会思考这样的问题：如何才能让学生对我们所任教的学科感兴趣？如何将学生的积极性与主动性调动起来，使他们乐于学习？如何传授给他们正确的有效的学习方法，使他们善于学习？也就是说，如何才能使学生有一个良好的学习开端？我们都切身感受过好奇心在学习中的重要作用。  　　【关键词】 设疑教学；物理情境；学生实验；构建问题；解决问题 　　在物理教学中，“设疑教学”的作用显得尤为重要。在课本中不止一次地运用了师生问答对话或者生生问答对话的方式引出新课。

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