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【全文】  【摘 要】 新时代教育“信息化教学实践研究”的基础上,基于新课程理念,融入“策略”思维,借助信息化教学手段来探讨小学语文课程信息化教学的思路与设计策略。文中对“策略”内涵进行了阐释,基于“娱教”思维的启发对小学语文课程信息化教学的本质、依据及方法进行了深入分析和论证,旨在探讨信息化教学中课程资源设计、开发、应用及信息化教学实践的新思路。 　　【关键词】 小学语文；课程信息化；教学实践；策略 　　一、课程教学信息化的普及 　　小学语文课程是一门综合性的实践课程，具有突出的工具性和人文性特点。工具性体现在学生的语言能力提升，人文性体现在学生的语文素养习成。 基于此，小学语文

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