【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 随着当今世界科学技术的迅速发展和经济全球化趋势的加快，国家为了培养与时代接轨的新一代，科学课程尝试着不断改革与探索，课程目标也随之改革。任何一门课程的核心都是课程目标，课程改革必然伴随着课程目标的改革。它在一定程度上直接影响着整个课程的内容、阶段的安排，同时对课程的实施等都有着不可或缺的作用。本论文主要通过联系实际情况总结出小学科学课程目标演变中存在的问题，对我国小学阶段课程目标的发展提出了规划。 　　【关键词】 小学科学；课程目标；演变 　　通过对这些发展历程的回顾，从而总结出在不同时期，不同历史背景下，我国的科学教育所做出的改变和调整对于其发展所起到的关键

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