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【全文】  教学是老师教、学生学的双向互动过程，要取得良好的教学效果，不仅需要老师的努力，也需要学生的配合。正所谓教学相长，下面笔者就简单分享一下从教十几年来的经验。 　　一、课前准备：不仅备教案，更要“备学生” 　　践行“既教书，又育人”，在注重学生考试成绩的同时，也重视学生能力的培养，让学生正真明白“为什么要学”，“怎样学”，“学什么”。这一理念体现在课前准备中包括做好创设适合学生特点的教学情境，以突出学生的主体地位，引导学生主动参与到教学活动中来，培养学生学习数学的兴趣并掌握数学基础知识，熟悉相关的数学思考方式，调动学生的思维积极性，达到营造民主和谐的教学氛围、培养学生学习数学的兴

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