中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅谈英语教学中如何培养学生自主学习能力

 

【作者】 许丰霞 陈瑞英 王金梅

【机构】 山东省安丘市东埠中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  教育的目的是要培养学生探究知识的主动性和自主性,自主学习能使学生从学习中获得积极的情感体验,是真正有效的学习。然而在当今的教育教学工作中,学生往往是充当被动的学习者,被家长“赶”着学,被老师“牵”着鼻子走。常此以往,学生疲于奔命,没有达到学习的效果和教育的目的。只有让学生学会自主学习,才能促进自身的发展。所谓“自主学习”就是“自我导向,自我激励,自我监控”的学习,是指在教师的正确引导下,充分发挥学生的主体作用,通过自学、质疑、讨论等方式深入理解课文内容、语法要点、词汇运用并进行语言交际的运用的综合训练实践活动。它的核心是启迪学生的思维,从而达到主动、创造性的学习,让学生真正成为学

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】528