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【全文】 　【摘 要】 随着社会的发展，互联网的普及，“互联网+”高中英语教学策略是时代发展的必然产物，结合我国基础教育的新课程改革的持续推进，高中英语课程标准的颁布和实施，也对英语课堂管理提出了新的要求。课堂管理是一个积极的活动过程，不只是简单的维持课堂纪律，约束学生的不良行为，而是充分调动学生学习的积极性和主动性，把学生的个体行为纳入课堂教学行为，以保证教学活动有效地展开和进行。课堂管理在整个教学活动中占有非常重要的地位。课堂管理技能，通常是教师通向成功教学生涯的一块巨大的绊脚石。在互联联网背景下，如何加强中学生的课堂管理，以科学有效的组织，让学生遵守课堂纪律，引导学生进行英语学习的教学

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