【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在以往的高中数学教学设计中，教师仅仅凭借自身的教学经验，对课堂教学内容及教学方法、步骤进行设置，学生在课堂中的参与性较低，教学目的不明确，从而降低了高中数学教学质量。问题导学法在高中数学教学中的应用，有效的弥补了传统课堂教学中的不足，以问题为中心，鼓励学生对问题进行研究与探索，增加了学生的课堂主体性，为学生提供的实践参与的机会，对于高中生数学学习质量的提升具有重要的意义。 　　【关键词】 问题导学法；高中数学；特点；实施 　　在现代教育体制改革及素质教育的影响下，高中数学教师需要认识到课堂教学方法改革的重要性。问题导学法的提出与实践受到了社会各界的广泛关注，将

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