【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 随着教育改革的不断深入以及新课程改革的全面普及，中学课程教学改革也成为教育者讨论的热点话题。新课程改革背景下的政治课堂，教学方法只是可被定义为教师培养学生的一种手段，学生懂得高效的学习方法和掌握对人生的认知规律才是政治教学的最终目的。如何有效地提高学生课堂学习有效性，这是摆在教师面前重要而极具现实意义的课题。提高课堂教学的有效性，要求教师在改变教学理念、创新教学方法，要善于调动学生学习的主动性，使学生能成为学习的主人，促进自身的不断发展，为终身学习奠定基础。 　　【关键词】 初中政治；学习兴趣；课堂角色；差异化 　　在传统的政治教学中，教学活动的开展通常以教师

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