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【全文】【摘 要】 数学也是一种语言提高学生的数学能力和数学素养也需要数学阅读。数学阅读，最基本的从阅读数学课本开始本文结合学科特点阐述了阅读数学书的方法。学生必须明确阅读的内容，确定阅读的目标，为学生的探究学习指明了方向。阅读要做到勤思多想只读不思考是无效劳动，数学阅读的过程就是一个积极的思考过程。阅读与直观演示相结合，这样可以变抽象为形象，化难为易，有利于学生主动建构。 　　【关键词】激趣；指导；交流；技巧；习惯；阅读   　　古人云：“读书百遍，其义自现”。概念不读，不能晓其意；法则不读，不能通其理；公式不读，不能知其用。对概念、法则、公式不但要读，而且要记。只

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