【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在新课改的教育时代背景下，教师们应积极转变观念，让学生成为课堂的主角。教师应主动充当“引路人”，结合学生的兴趣、爱好、疑点、难点等，将化学知识融会贯通，提高学生们对探究化学的主观能动性，鼓励他们在生活中也要用化学的思维思考问题。提升学生分析问题解决问题的能力。 　　【关键词】 新课改；有效性；兴趣；多媒体 　　新课改的实施，课堂以教师为主导的形式逐渐向以学生为主导而转变。课堂上不再是教师完全讲解灌输知识，学生死板的记忆，而是教师需要做一些简单的引导，激发学生的兴趣，学生对知识点有探索的欲望，这样才能提高课堂的有效性。学生在有效的时间里，学习到更多的知识。学生不

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