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巧用数形结合思想提升小学数学教学效率
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 在数学教学中,数和形是两个最基本的研究对象,并且数和形两者之间又存在密切的关系,尤其在近年来,数形结合思想也成为教育教学中重要的教学模式之一,在小学数学教学中也被广泛应用。鉴于此,以小学数学教学中数形结合思想的渗透为主题,进行深入探讨。 【关键词】 数形结合思想;小学教学数学;问题学习 在数学课堂教学中,教学的目的在于通过各种教学方式,促使学生学习数学知识,学习数学重要的思想,提高学生的应用能力。所以,在小学数学教学中,其数学思想的教学非常重要。只有对学生的数学思想进行培养,才能够有效地促进学生对数学的学习兴趣。其中数形结合思想就是重要的内容,下面对其
【全文】 【摘 要】 在数学教学中,数和形是两个最基本的研究对象,并且数和形两者之间又存在密切的关系,尤其在近年来,数形结合思想也成为教育教学中重要的教学模式之一,在小学数学教学中也被广泛应用。鉴于此,以小学数学教学中数形结合思想的渗透为主题,进行深入探讨。 【关键词】 数形结合思想;小学教学数学;问题学习 在数学课堂教学中,教学的目的在于通过各种教学方式,促使学生学习数学知识,学习数学重要的思想,提高学生的应用能力。所以,在小学数学教学中,其数学思想的教学非常重要。只有对学生的数学思想进行培养,才能够有效地促进学生对数学的学习兴趣。其中数形结合思想就是重要的内容,下面对其
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