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浅谈初中语文课堂教学中师生互动的有效性
【关键词】 ;
【全文】 新课程标准下的课堂教学提倡师生互动,相互交流,创造性地实现教学目标。虽然在现代课堂中也存在大量的师生互动行为,但通常只是表面形式而缺乏实质内容的互动,如“碎问答式”、“一呼百应式”、“是否判断式”,这些看似非常热闹的师生互动,而在启迪学生智慧、培养学生能力等方面,并起不到多大的作用。新课改所提倡的是课堂教学中师生的有效互动,所谓“有效”是指通过师生之间的对话、交流、合作、沟通等互动行为真正地促进教学,提高课堂教学效率。 新课程倡导互动的课堂教学,要求教师要在课堂上构建有效的互动教学,通过互动引发教师和学生的思考。对于一部分初中语文教师来说,要在课堂中实现高效的师生互动,却并
【全文】 新课程标准下的课堂教学提倡师生互动,相互交流,创造性地实现教学目标。虽然在现代课堂中也存在大量的师生互动行为,但通常只是表面形式而缺乏实质内容的互动,如“碎问答式”、“一呼百应式”、“是否判断式”,这些看似非常热闹的师生互动,而在启迪学生智慧、培养学生能力等方面,并起不到多大的作用。新课改所提倡的是课堂教学中师生的有效互动,所谓“有效”是指通过师生之间的对话、交流、合作、沟通等互动行为真正地促进教学,提高课堂教学效率。 新课程倡导互动的课堂教学,要求教师要在课堂上构建有效的互动教学,通过互动引发教师和学生的思考。对于一部分初中语文教师来说,要在课堂中实现高效的师生互动,却并
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