【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 加强阅读教学，提高其教学有效性，是培养学生语文素养，达成新课标要求的首要要求。教学中，我们应创新策略，运用多样化的方法开启阅读教学。 　　【关键词】 小学语文；阅读教学；有效性；提高 　　阅读教学是语文教学的重头戏，是培养学生语文素养的主要平台。但在传统教学中，由于深受“应试”教育思想的影响，施行重讲解，重分析的教学模式，对学生采取不放心、不放手的“满堂讲”，以不把课文整体分析肢解到字、词不罢休为追求，导致学生阅读而不能读，教学有效性极低。在全面践行新课改的今天，我们必然从传统中突围，改变传统作法，把提高教学有效性作为重要追求，改变传统一讲到底的宣讲式策略，让

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