【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 兴趣是最好的老师。在数学教学中，要想真正达到教学目的，就一定要解决学生的兴趣问题，学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力，当学生对数学这门科目产生强烈的兴趣时，他们就会愿意学、主动学。 　　【关键词】 初中数学；趣味教学；教学情境；学习兴趣 　　新课程的理念已经深入到每个教师心中，全新的教材给课堂带来了前所未有的生机和活力。如何在这前所未有的教改形势下，提高数学课堂教学效率是每一位教师都应该思考的一个问题。我认为激发学生学习的兴趣是促使学生主动学习的重要途径。而如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为学生学习的真正动力，正是趣味数学教学要考虑的问题。

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