【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 为了提高小学语文阅读教学的效率，切实培养学生的阅读能力，并使其养成良好的阅读习惯，教学中必须依据教材的具体内容、教师的教学能力和学生的学习水平，选择适当的教学方法和教学程序，来提高课堂教学质。 　　【关键词】 小学语文；阅读教学；“五步法”；创新实践 　　就目前小学语文阅读教学状况分析，常用的有以下五种方法。 　　一、实施单元整体教学法 　　单元整体教学法是以教材自身编排的单元内容为整体，通盘考虑这一组课文的教学。强调突出每种课型（讲读课、阅读课、独立阅读课和基础训练）的特点和作用，使学生把在讲读课中获得的读写知识，运用到阅读课和独立阅读课中去，使学生的独

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