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【全文】  小学毕业班学生个性心理日渐成熟，独立意识、自助意识空前增强，对进入中学既期待又畏惧，思想状况复杂，学习和思想表现的两极分化更为严峻。学生临近毕业，思想波动大，纪律涣散，学习浮躁。因此，思想教育工作是毕业班工作的重中之重。我多次带毕业班，总结如下一些策略，供大家参考。 　　首先，全面了解每一个学生。通过前任教师的沟通，与学生本人的交谈，与家长联系，充分了解每一个学生的学习情况、思想情况、爱好、家庭情况，将每一个学生装在心中。掌握学生思想变化，找到变化的原因，弄明白他们的学习心声。有些学生，较为强势，好胜心强，学习主动，积极性高，做正面引导，教育他们自律，追求更高的学习目标。有些学

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