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【全文】  【摘 要】 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，而朗读则是把文本文字转化为有声语言实践的一项教学活动。作为基础入门阶段的小学低年级，教师有效引导学生开展各种朗读教学活动成为教师的思考的问题。本文就朗读能在激发学生兴趣、感悟文章内涵、发展思维过程等方面和教学案例相结合，阐述了对语文教学、发展学生心智和提高学习能力等发挥强大的作用。 　　【关键词】 朗读教学；激发兴趣；感悟内涵；发展思维 　　语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。朗读是把文本文字转化为有声语言的一种创造性活动，它是小学生语言实践活动而完成阅读教育任务的一项重要的基本功。小学

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