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试析系统思维在高中化学教学中的应用
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 系统思维是起源于系统的理论,是一种由西方人创设的思想模式,一般来说,系统思维是对认识对象进行系统分析化的一种思维方式,在思维的过程中,它是一种成系统的方法。并且,在思维化高中课程改良教学中,实现对化学课程的全面教育改革,让系统思维在学生的学习中得到运用与发挥,并且完成系统化教育认证方面的设计与改善。本文旨在简单地阐述系统思维在高中化学教学中的应用策略。 【关键词】 系统思维;高中化学;教学应用 高中化学是一门难度较高的学科,其中包含着物质性质、反应、实验;化学原理及应用等理论内容与实验观察内容,整个教学阶段重点要对相关理论进行理解、记忆、验证、运用[1
【全文】 【摘 要】 系统思维是起源于系统的理论,是一种由西方人创设的思想模式,一般来说,系统思维是对认识对象进行系统分析化的一种思维方式,在思维的过程中,它是一种成系统的方法。并且,在思维化高中课程改良教学中,实现对化学课程的全面教育改革,让系统思维在学生的学习中得到运用与发挥,并且完成系统化教育认证方面的设计与改善。本文旨在简单地阐述系统思维在高中化学教学中的应用策略。 【关键词】 系统思维;高中化学;教学应用 高中化学是一门难度较高的学科,其中包含着物质性质、反应、实验;化学原理及应用等理论内容与实验观察内容,整个教学阶段重点要对相关理论进行理解、记忆、验证、运用[1
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