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试论比较法在小学数学教学中的实际运用
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 比较法是一种基本的逻辑思维方法。在小学数学教学中,合理、巧妙地运用比较法,既有助于讲清数学概念,又能使学生准确、牢固地掌握数学知识,还有助于发展学生的逻辑思维能力。本文将从运用比较法理解概念、解应用题、区别知识点异同、揭示数学的本质规律四个方面阐述在小学数学教学中的实际应用。 【关键词】 小学;数学;运用;比较法 比较法是一种基本的逻辑思维方法。在小学数学教学中,合理、巧妙地运用比较法,既有助于讲清数学概念,又能使学生准确、牢固地掌握数学知识,还有助于发展学生的逻辑思维能力。著名教育家乌申斯基认为:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世
【全文】 【摘 要】 比较法是一种基本的逻辑思维方法。在小学数学教学中,合理、巧妙地运用比较法,既有助于讲清数学概念,又能使学生准确、牢固地掌握数学知识,还有助于发展学生的逻辑思维能力。本文将从运用比较法理解概念、解应用题、区别知识点异同、揭示数学的本质规律四个方面阐述在小学数学教学中的实际应用。 【关键词】 小学;数学;运用;比较法 比较法是一种基本的逻辑思维方法。在小学数学教学中,合理、巧妙地运用比较法,既有助于讲清数学概念,又能使学生准确、牢固地掌握数学知识,还有助于发展学生的逻辑思维能力。著名教育家乌申斯基认为:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世
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