【关键词】 ；

【全文】 　【摘 要】 数学教学实践证明，反思是可以真正促进学生深入所学知识，提升学生学习效果的一种学习方式。所以，千思万思，不如好好反思，我们要关注学生数学反思的状况，从而为学生的全面，健康成长与发展奠定基础。 　　【关键词】 小学数学；课堂教学；反思；成长 　　在数学学习过程中，如果教师只关注学生对所学知识的掌握状况，而不注重让学生反思，那么，学生对所学知识的理解也仅仅是停留在浅层，并没有对应掌握的知识有多么深刻的印象。在这种教学情形下，教师如能把反思引入课堂，那么，通过反思，则可以促进学生从多角度，多层次，多方面思考问题，如此一来，在反思中，学生的思维也将更具灵活性，深刻性，从

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