【关键词】 ；

【全文】  创设情境指的是人们通过有目的的主观努力，制造一种使人情感受到震动,获的良好影响的外在环境。认知心理学认为，学生是否愿意学，是教学过程能否有效推进的首要条件。学生只有对所学的知识产生了兴趣,引发了求知欲和好奇心，从而乐学好学时,才能变“要我学”为“我要学”，才能收到较好的效果。教师在教学中创设美景欣赏，点拨诱导，情感激发，趣味横生等情境,能使学生触景生情，产生共鸣，受到潜移默化，耳濡目染的教育。 　　(一)寻找教学媒体,创设愉悦情境 　　思想政治课教材中一些理论性较强,抽象力大的内容，教师要积极寻找教学媒体，如音乐，影像，演示，参观等,进行直观,生动的教学，化概念，理论抽象为形

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