【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 在传统的初中数学教学中，教师单一化的教学模式制约了学生的思维发散，不利于学生创新思维能力的发展。问题导学法的核心宗旨是以学生为核心，根据学情、教学内容合理设置问题，并通过教师创设的问题情境组织学生小组谈论、动手实践，锻炼学生的动手、动脑、解决问题的能力。问题导学法中“问题”的合理设计尤为关键，问题的难易度要始终，应贴近生活，符合学生的学习情况，融合教学内容，能够引起学生探索的兴趣，鼓励学生在不断的学习中发现问题的答案，让学生由“学会”转变为“会学”，以此达到教学的最佳效果。 　　【关键词】 问题导学法；初中数学；应用 　　在现代教育观念的引领下，初中数学教学摒

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