【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 教学活动中，有着各种的教学方法，并且教师不同的表达方式，带来的是学生不同接受和理解方法，在教学活动中，肢体语言就是其中的一种重要表现，所谓的肢体语言即是人体通过身体各部位做出的动作传到的实际交流的语言信息，在教学活动中，教师可以通过多种的肢体语言来表教学的知识，来起到辅助教学的作用，从而提高学生对于物理学习的了解和认可的作用。 　　【关键词】 初中物理；肢体语言；策略 　　肢体语言是配合语言的一种表达方式，是人类表达想法和情感的方法之一，在初中的教学活动中，加入对于肢体语言的使用，可以帮助教师吸引学生的学习兴趣，提高课堂教学的趣味性，活跃课堂气氛，为互动式教学

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