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小学数学课堂中的有效引导教学研究
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 研究以新课标的实施作为背景,通过系统思考和不断探索提供了创设小学数学教学的良好氛围,提高小学数学教学的学习效率,培养和发展学生对小学数学学习的兴趣,促进小学数学教学的生活化进程等路径,为小学数学教学更好地体现新课标思想,更好地提升小学数学教学有效性,作出了深入思考。 【关键词】 小学数学;学习效率;有效性 新课标将学生的系统发展、全面成长作为根本目标,力图通过课程标准的变革做到对教育体系、教学方式、教学内容、课堂环境、学习方法的优化、调整和创新,是新时期促进小学数学教师进行教学的新平台和新基础。当前摆在小学数学教师面前有一个重要的课题,那就是如何提升教
【全文】 【摘 要】 研究以新课标的实施作为背景,通过系统思考和不断探索提供了创设小学数学教学的良好氛围,提高小学数学教学的学习效率,培养和发展学生对小学数学学习的兴趣,促进小学数学教学的生活化进程等路径,为小学数学教学更好地体现新课标思想,更好地提升小学数学教学有效性,作出了深入思考。 【关键词】 小学数学;学习效率;有效性 新课标将学生的系统发展、全面成长作为根本目标,力图通过课程标准的变革做到对教育体系、教学方式、教学内容、课堂环境、学习方法的优化、调整和创新,是新时期促进小学数学教师进行教学的新平台和新基础。当前摆在小学数学教师面前有一个重要的课题,那就是如何提升教
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