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【全文】  【摘 要】 在西藏小学阶段的教育是整体教育体系中的基础，也是学生接受知识的启蒙阶段，此时的教育对学生未来的学习与发展具有重要的意义。藏区属于我国的少数民族地区，藏区的教学环境、教育资源与师资力量不足等因素，制约了藏区小学教育质量的提升。在藏区小学藏语文教学中，后进生是一种必然存在的现象，如何进行后进生的转化，成为了藏区小学藏语文教师面临的重要的课题。本文通过对藏区小学藏语文后进生形成原因分析，并提出了后进生转化的策略，旨在提高藏区小学藏语文教学的整体质量。 　　【关键词】 藏区小学，藏语文教学；后进生；原因；转化 　　1、小学藏语文后进生形成的原因 　　小学生的年龄较低

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